如何有效利用空间让孩子们爱上阅读呢？

         读书破万卷，下笔如有神。无数事实证明，人的学识修养常常得益于年少时期的读书储备量，所以我们有理由去重视孩子们的阅读习惯。

如何让孩子们爱上阅读呢？当我们为孩子提供了一个他们喜爱的环境，不仅让孩子读的开心，也让他们玩的开心。

学校是孩子人生成长中不可或缺的一部分，可是，您的学校阅读区是否考虑更新换代了呢？

在玩中学，在学中玩

学校可利用的开放空间有很多，角落、走廊、中庭、教室等等，每一个空间都可以随意打造成学校阅读看书的地方。

我们可以更好的利用现有资源来改造成孩子们喜爱的阅读区

在这里你可以边当蜘蛛侠边看书，“在玩中学习和成长”相信没有孩子会拒绝这样的“阅读网”。让孩子们可以在乐中学习，学习中玩耍。

RUSS THE BUS是一个兼具移动功能的大巴车改装图书馆，它的设计灵感源于悉尼儿童读书节。原本要报废的大巴因一根根好似肋骨的胶合板而重获新生，焕然一新的大巴给孩子们带来新型的阅读空间。外观涂上了崭新的可爱小熊涂鸦，更加增添了童趣感。色彩方面运用了大量鲜明色彩，给人眼前一新的视觉感受，让孩子们的内心更加想要停留在此地，空间也绰绰有余，孩子们可以更好体验到阅读的乐趣。

位于里约热内卢的彩虹读书馆，一片片颜色绚丽的书墙还有彩虹般的书籍摆列方式简直让小朋友们赞叹不已。阅读架大多运用了各种各样的不规则的图形来丰富。可供阅读者坐着的地方，色彩运用了彩色，使之不再那么枯燥。中间还放置了懒人沙发，当阅读累了大家都可以得到休息。

攀爬型的阅读空间，这里既像书城又像是游乐场。墙面上下间错的座位包厢，可以让小朋友爬来爬去，激发他们的天性，让每次到访都像是新的冒险，或者选择一本心仪的书籍躲在书洞里慢慢品味，不被打扰的感觉简直棒极了。

教学楼层中设计的半开放场所。例如吊顶、地面、座椅、书架都可以做造型设计。可以充分发挥想象力，通过夸张造型和色彩运用，营造一个惬意有活力的开放型阅读空间，吸引孩子们的注意，延长他们驻留阅读的时间。

依靠转角空间发现“你来我往的乐趣”，阅读不限于图书馆，校园的中庭、教室、廊道、楼梯转角同样适合打造“好玩”的阅读区。合理利用空间发挥阅读的最大化，让孩子们都能更好的接触阅读。

运用走廊满足阅读

走廊不止是连接、行走的区域，更是阅读、交谈、游戏的地方。在传统设计中走廊是供通行的狭长空间。不同的教学楼，走廊采光设计不同，教学区走廊或连廊处设计成图书廊时，即要考虑走廊的通行功能，又要增加阅读区功能，打造趣味阅读空间，引发孩子的阅读兴趣。

楼梯也要充分利用

     楼梯空间通常比较狭小，大多数楼梯间采光也较差。运用楼梯间设计图书角时，如果自然光照不足，首先要考虑补光照明设计，以保护学生视力。其次，座椅和书架设计要尽可能合一，使狭小楼梯间空间得到有效利用。